CONSEJOS PARA USAR INTERNET COMO HERRAMIENTA EDUCATIVA

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PARA APRENDER NOSOTROS (DOCENTES)

  • Mantente actualizado, pero sin agobiarte por dominar todas las novedades. No te va la vida en ello
  • Mantén controlados los recursos que utilizas en Internet de forma regular. Genera accesos directos desde tus favoritos, suscríbete a las RSS, recuerda las contraseñas… configuran junto a tus contactos tu entorno personal de aprendizaje (PLE)
  • Enfócate. A veces querer aprender mucho de todo sólo ayuda a dispersarse.
  • Las 3 principales maneras que tienes de usar la Red como recurso educativo (tanto para ti como para tus alumnos ) son:
    • Recopilando y reelaborando información
    • Colaborando, comunicándote y trabajando con otras personas
    • Creando: documentos, audios, vídeos, ilustraciones… etc.

PARA QUE APRENDAN NUESTROS ALUMNOS Y ALUMNAS

  • Hasta los 6 años aproximadamente prepara actividades en las que los alumnos no tengan que participar activamente en la Red. Selecciona los contenidos por ellos y si acceden que lo hagan de forma  supervisada
  • A partir de los 7 años aproximadamente ya puedes comenzar a trabajar de forma progresiva su participación activa en la Red
  • Usa con ellos recursos que conozcas y hayas valorado personalmente. Si ellos los conocen, mejor que mejor
  • Planifica actividades en las que Internet sea tan sólo una herramienta entre otras no lo más importante de la actividad
  • Evita la sensación de encantamiento de los alumnos. Que ellos mismos valoren la utilidad de la herramienta en su justa medida
  • Intenta desarrollar su creatividad y el pensamiento crítico
  • Guíales para que no se sientan abrumados por la cantidad de información y recursos de la Red
  • Ayúdales a reflexionar acerca de los riesgos y oportunidades que ofrece internet
  • Usa tu creatividad para formular actividades interesantes y atractivas
  • Internet tiene un componente tecnológico y otro social. No te centres en mostrarles cómo se manejan técnicamente los recursos de internet, eso lo harán de forma intuitiva. Céntrate en trabajar con ellos la parte social  (como relacionarse: comunicarse, compartir, crear…)

¿Y tú? ¿aprendes con Internet?

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